課程名稱 |
法與發展之理論專題研究 Major Theories in Law & Development |
開課學期 |
102-2 |
授課對象 |
法律學院 科際整合法律學研究所 |
授課教師 |
王泰升 |
課號 |
LAW5215 |
課程識別碼 |
A21 M0950 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四7,8(14:20~16:20) |
上課地點 |
法研1 |
備註 |
與臧東升合開 限碩士班以上 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022LAW5215_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程主要講授內容是美國學界關於法與發展的理論,包括了對拉丁美洲、日本、中國、印度等國的觀察,因此擬再以之與台灣的法律經驗相對話,希望在具有全球關懷的討論中,彰顯台灣法律經驗所具有的意義。目前擔任美國西雅圖華盛頓大學法學院東亞法中心主任的臧東升教授,將以有關法與發展之理論具有代表性的論文做為教材,深入剖析各理論的論點。另由嫻熟台灣法律史及戰前日本和民國中國法律發展經驗的王泰升教授,在課堂討論中從台灣或者東亞的在地經驗,指出這些經驗中可和法與發展之理論相互對話之處,供修課學生進一步自行蒐集資料以探究自己感興趣者,最終做為期末報告的一部份。指定閱讀的教材均係英文論著,但上課時將以華語進行討論。 |
課程目標 |
讓法律系所的學生,在較熟悉的以法釋義建構一個足以自主的法秩序之外,嘗試思考特定的法秩序與其政經社文之間的關係,例如憲法行政法與國家性格及發展策略,民法與社會慣行或文化,商法與經濟結構或變遷等等的互動關係。透過對美國學界數波法與發展之理論的深刻了解,思考這些理論所處理的重要議題,在全球,以及東亞,乃至台灣的實際發展狀況為何,甚或追問這些理論能否指引特定法秩序的法規範方向。 |
課程要求 |
課前必須預習上課當天的教材,並於課堂上積極參與討論,不得無故缺課,上課表現是期末成績的評分準據之一。本學期最後一次上課後第七天即須交期末報告,雖字數不拘,但須能表現出對本課程所列之法與發展各種理論的理解,以及這些理論與台灣法律的發展經驗或方向之間的關係,並做為期末評分的重要根據。因此,修課學生在學期進行當中,即須為最終的期末報告做準備。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
與各週的討論主題有關。
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參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/20 |
Class Introduction |
第2週 |
2/27 |
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第3週 |
3/06 |
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第4週 |
3/13 |
The Development Dilemma |
第5週 |
3/20 |
Part I. Era of Modernization Theories: Modernization Theories of Max Weber |
第6週 |
3/27 |
Part I. Era of Modernization Theories: Modernization Theories in the 1960s Third World |
第7週 |
4/03 |
Part I. Era of Modernization Theories: The New Law and Development Movement in 1990s |
第8週 |
4/10 |
Part I. Era of Modernization Theories: The Third "Law and Development" |
第9週 |
4/17 |
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第10週 |
4/24 |
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第11週 |
5/01 |
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第13週 |
5/15 |
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第14週 |
5/22 |
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第15週 |
5/29 |
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第16週 |
6/05 |
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第17週 |
6/12 |
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